Quels professionnels pour diagnostiquer et suivre les patients ?
Quelles sont les différentes structures existantes ?
Tout savoir sur les spécialistes de l’Autisme et des TND
Une stratégie sur trois niveaux
Dans le monde de l’Autisme et plus généralement des Troubles Neurodéveloppementaux le parcours de soin s’accompagne de professionnels et de structures qui se répartissent sur plusieurs niveaux.
- Niveau 1 : Déceler le.s trouble.s et aiguiller vers les spécialistes
- Niveau 2 : Les professionnels en équipe pluridisciplinaire proposent un accompagnement thérapeutique
- Niveau 3 : Diagnostique et orientation (soins, structures,…)
Niveau 1
Déceler le.s trouble.s
Ce sont les intervenants de première ligne qui ont pour rôle d’alerter pour rediriger la personne ayant un trouble (entre autres les parents ou tuteurs car le.s trouble.s se décèlent majoritairement pendant l’enfance), vers des personnes plus spécialisées.
En général il s’agit :
Des professionnels
que vous rencontrez en libéral (médecin, orthophoniste, psychologue, etc…)
Des CAMSP
qui sont des structures pour enfants en accès direct
Des personnes en lien direct avec l’enfant : écoles, assistant.e.s maternel.le.s …
Niveau 2
Accompagnement thérapeutique
Ici des équipes pluridisciplinaires, en général présentes au sein de structures, sont en charge de proposer des accompagnements thérapeutiques, et parfois, si elles disposent d’un médecin, de poser un diagnostic.
Attention, ce n’est pas parce qu’un professionnel travaille dans un centre de niveau 2, qu’il n’est pas en capacité d’élaborer un diagnostic complexe ! C’est souvent une question de moyen.
Dans les équipes pluridisciplinaires on va retrouver les métiers suivants :
- Psychologue
- Psychomotricien.ne
- Ergothérapeute
- Orthophoniste
- Éducateur.rice spécialisé.e
- Éducateur.rice de jeunes enfants
Niveau 3
Diagnostique et orientation
Ce sont les centres référents, les centres d’expertise, qui vont venir poser des diagnostics complexes, en général sur des associations de pathologies, ou de troubles. Elles peuvent également venir compléter les premiers bilans réalisés par les niveaux 1 et 2 (décrits ci-dessus).
Une fois le diagnostic posé on vous proposera plusieurs orientations : milieu ordinaire, milieu ordinaire adapté, milieu adapté, milieu médicalisé… Ces lieux diffèrent selon la sévérité des troubles et selon l’âge du patient.
de 0 à 20 ans
Structures pour enfants
à partir de 20 ans
Atypotisme 